双手胸前传接球高效课堂教学的探讨  

作　　者：卫志兵 

机构地区：[1]江苏省泗阳致远中学西校区,江苏泗阳223700

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2015年第8期179-179,共1页Read and Write

摘　　要：随着体育教育的不断完善和发展,全面促进学生的身心健康的发展已经是势在必行。在教学的过程中,要做到以学生为课堂主体、教师为教学的引导者、练习为教学主线。在篮球教学中,教师要积极明确教学过程中双手胸前传接球的重要性和基础性,在教学的过程中要充分运用体育游戏教学这一教学途径,还要及时了解学生现阶段的心理状况以及生理状况,并由此来制定合理的教学目标和篮球课堂的教学环节步骤。篮球课程的开展是实现学生加快篮球动作学习速度、效率以及质量的重要基础。教师要积极营造良好的学习氛围、创建和谐的教学情境,通过适当的言辞表扬、评价反馈等来培养学生学习的积极性,让学生学会团结合作、实事求是、公平竞争、养成顽强拼搏的优秀品质。双手胸前传接球作为现阶段影响学生篮球教学进程的一个重大难题,应当被及时解决,让学生在锻炼身体的同时,又学到了德育知识,体现了体育的教育性特点。

关 键 词：双手胸前传球 高效课堂 有效教学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]