小学数学教师PCK模式的教学应用探讨  

作　　者：张笑铭[1] 刘建国[1] 

机构地区：[1]长春师范大学,吉林长春130031

出　　处：《青年与社会》2015年第9期139-139,共1页Young Society

摘　　要：PCK模式已经被越来越多的应用到数学教学中。文章主要阐述了PCK模式的教学设计中包括的四个方面，分别为教学目标、教学对象、教学内容以及教学策略。然后，通过阐述PCK模式更注重对学科知识的转化，探讨了教师的数学知识对教学质量有很大的影响。

关 键 词：小学数学 PCK模式 应用 探讨 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]