以网络为平台的非英语专业学生英语写作教学对策分析  

作　　者：谢娜[1] 

机构地区：[1]江汉大学文理学院,湖北武汉430056

出　　处：《湖北科技学院学报》2015年第4期180-182,共3页Journal of Hubei University of Science and Technology

摘　　要：写作是英语语言的技能之一,不仅是对学生英语综合素质的衡量,同时也是学生更顺利通过英语各级考试的重要途径。在当前知识经济飞速发展的网络时代,非英语专业学生英语写作教学现状不容乐观,对于如何做好以网络为平台的非英语专业学生英语写作教学始终是非英语专业教学领域研究的热点之一。本文在对以网络为平台的非英语专业学生英语写作教学对策分析时,首先分析了非英语专业学生英语写作教学的现状,其次分析了非英语专业学生英语写作水平低的具体原因,最后以网络为平台分析了非英语专业学生英语写作教学的具体对策。

关 键 词：网络平台 非英语专业 英语写作教学 对策 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]