要素主义教育及其对我国当前基础教育改革的启示  

作　　者：赵娟[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学教育学院

出　　处：《亚太教育》2015年第28期275-277,共3页Asia-Pacific Education

摘　　要：要素主义教育思想是西方近代最主要的教育思想之一,它追求对社会文化和教育质量的提高,强调对人类文化和民族文化中共同要素的继承和发扬。本文从教育目的观、课程观、教学观、师生观等方面对要素主义进行简要梳理,结合我国基础教育改革实践中出现的问题,指出要素主义教育思想对我国基础教育改革的启示意义。

关 键 词：要素主义 基础教育改革 启示 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]