绩效改进十大原则之评估结果和影响原则  

作　　者：易虹[1] 

机构地区：[1]华商基业管理咨询有限公司

出　　处：《培训》2015年第8期112-114,共3页Training Magazine

摘　　要：随着培训工作的深入展开，企业管理者和培训管理者对培训的关注点也逐渐从形式转向对内容和培训的效果评估。评估，即有目的地搜集信息并将了解到的状况与标准作比较。通过评估，管理者可以了解培训内容和讲师的质量，以及培训工作是否满足学员需求，培训内容和结果是否与企业发展的要求一致等。在绩效改进中，评估不应是整个流程的最终环节.

关 键 词：效果评估 绩效改进 培训管理者 十大 企业管理者 学员需求 企业发展 内容 

分 类 号：F270[经济管理—企业管理]