校本研修的“另类”味道——曹杨二中“教学攻坚”校本研修实践  

作　　者：易建平[1] 

机构地区：[1]上海市曹杨第二中学

出　　处：《现代教学》2015年第17期41-41,共1页Modern Teaching

摘　　要：教师培训是推动课程改革的有力保障。多年来，上海市曹杨二中围绕学校发展和教师专业提升，研究并实践了“教学攻坚”校本研修方式，取得了一定的成效。本期栏目呈现的正是该校“教学攻坚”校本研修实践的内容，以飨读者。

关 键 词：校本研修 实践 教学 “另类” 味道 课程改革 教师培训 教师专业 

分 类 号：G473[文化科学—教育学]