应用型本科教育的国际经验及其启示  

作　　者：刘兴国[1] 赵聘[2] 

机构地区：[1]河北科技大学高等教育研究所 [2]河北科技大学理工学院

出　　处：《河北企业》2015年第9期128-130,共3页

基　　金：河北省高校人文社会科学研究青年基金项目<地方高校服务社会的有效模式及长效机制研究>(课题编号:SQ131022)

摘　　要：众所周知，现代大学承担着人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新等诸多社会职能，但由于办学理念、学科特色及人才培养目标等的差异，这些社会职能的发挥并不是协同一致的。大学社会职能的实现．都依赖并服务于大学的根本任务——人才培养（尤其是本科层次人才培养），这是推动大学可持续发展的核心动力，也是大学区别于其他社会组织的本质属性。

关 键 词：应用型本科教育 国际经验 人才培养目标 现代大学 社会职能 服务社会 可持续发展 科学研究 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]