试论动机对英语学习的影响及促进英语学习的策略  

作　　者：陈玲洁[1] 

机构地区：[1]江西工业工程职业技术学院

出　　处：《教育界（高等教育）》2015年第6期101-101,共1页Education Circle

摘　　要：本文主要探讨动机与英语学习的关系，指出工具型动机和融合型动机对英语学习的不同促进作用，并且依据动机理论提出了改善英语教学、促进学生英语学习的几种策略。

关 键 词：动机 英语学习 激发动机 促进英语学习 

分 类 号：H319[语言文字—英语]