刍议如何提高中等师范数学教学水平  

作　　者：蒋赟[1] 

机构地区：[1]上饶师范学院小学教育分院

出　　处：《开心（素质教育）》2015年第6期34-34,共1页

摘　　要：作为比初中更高一级的教育，中等师范的数学无论从知识面上还是从探究的深度上，都有较大的不同，许多中等师范的学生未能适应这种变化。因此，作为数学教学者，要提高教育教学水平，提高教学成效，就有必要对初中数学与中等师范数学进行剖析，帮助学生顺利度过这一过渡阶段，对数学学习产生兴趣。

关 键 词：数学学习 中等师范 教学水平 知识面 教育 初中 学生 

分 类 号：O1-4[理学—数学]