高职动物医药专业“双师”结构教学团队建设实践  

作　　者：杨海峰[1,2] 黄陈[1,3] 陈毓[1,2] 

机构地区：[1]江苏农牧科技职业学院 [2]江苏农牧科技职业学院动物药学院 [3]江苏农牧科技职业学院动物药学院办公室

出　　处：《新课程研究（中旬）》2015年第9期115-117,共3页New Curriculum Research

基　　金：江苏农牧科技职业学院教育教改研究课题"校企双主体办学模式下兽药类专业双师结构教学团队建设研究"(编号:JYYB201405)的研究成果

摘　　要："双师"结构教学团队是高职院校提高人才培养质量的关键,江苏农牧科技职业学院动物医药专业以中央财政支持的"高等职业学校提升专业服务产业发展能力"项目建设为契机,发挥校企"双主体"办学优势,通过重构"双师"结构教学团队、完善制度保障与绩效考核机制、组建"双师工作站"、搭建兽药研发与技术服务平台等方面的实践探索,建成了一支结构合理、素质优良、专兼结合、优势互补的动物医药专业"双师"结构教学团队。

关 键 词：高职院校 “双师”结构 教学团队建设 动物医药专业 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]