陈毓

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供职机构：江苏农牧科技职业学院更多>>
发文主题：小蓟高职院校高职思政黄精多糖更多>>
发文领域：文化科学医药卫生农业科学化学工程更多>>
发文期刊：《晋城职业技术学院学报》《食品工业》《天然产物研究与开发》《职教通讯》更多>>
所获基金：国家科技重大专项国家自然科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
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草质素对巨噬细胞铁死亡效应的影响
《中国畜牧兽医》2024年第10期4235-4245,共11页孙伟翔 张旺 李昊达 张婷 秦枫 袁亚梅 张力 陈毓 朱善元 
2023年江苏省高校协同创新中心项目(00000223001);江苏省高等学校基础科学(自然科学)研究重大项目(21KJA230001);2021年江苏省水禽产业技术体系集成创新中心项目(00000221015);2021年江苏高校协同创新中心项目(00000221010);江苏农牧科技职业学院科研项目(NSF2021CB04)。
【目的】研究草质素对RAS-选择性致死小分子3(RSL-3)诱导的RAW264.7巨噬细胞铁死亡效应的抑制作用,探究草质素对巨噬细胞铁死亡的影响。【方法】利用0、5、10、20、40、80μmol/L草质素处理RAW264.7巨噬细胞48 h后,用CCK-8法检测细胞活...
关键词：铁死亡 草质素 巨噬细胞 脂质过氧化 细胞损伤 
基于多指标成分定量联合多元统计分析评价不同产地鹅不食草药材质量
《天然产物研究与开发》2024年第9期1573-1583,共11页陈巍 杨海峰 陈毓 王豪 陈晓兰 
江苏省高校自然科学基金面上项目(18KJB350011);泰州市科技支撑计划项目(TN202006)。
基于多指标成分定量联合多元统计分析综合评价不同产地鹅不食草质量差异,提高鹅不食草药材的整体质量控制水平。以Waters XTerra MS C18柱为色谱柱,乙腈-0.2%磷酸为流动相,采用HPLC法同时测定鹅不食草中绿原酸、异绿原酸A、异绿原酸C、...
关键词：鹅不食草 高效液相色谱法 多元统计分析 因子分析 质量评价 
甜茶树苷H对高糖致小鼠肾足细胞损伤的作用研究
《中国畜牧兽医》2024年第8期3256-3266,共11页陈毓 孙伟翔 李昊达 张婷 杨海峰 陈晓兰 李锋涛 
西藏自治区科技计划项目(XZ202101YD0001C);2022年度江苏省中医药科技发展计划项目(MS2022143);2022年泰州市科技支撑计划发展(指导性)项目(泰科技[2022]14号);江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队培养对象资助项目(苏教师函[2022]29号)。
[目的]探究甜茶树苷H抑制NLRP3/ASC/Caspase1通路从而改善高糖导致的小鼠肾足细胞(MPC-5)的损伤作用。[方法]试验采用不同浓度(0、3.25、7.5、15、30、60、120μmol/L)甜茶树苷H分别孵育MPC-5细胞,通过CCK-8法检测细胞活力,判定安全给...
关键词：甜茶树苷H 高糖 足细胞 损伤作用 
基于产教融合背景的高职中药制药专业中药研发课程体系的构建被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2024年第4期77-80,135,共5页孙伟翔 陈毓 陈巍 张乐 杨海峰 于生兰 
江苏省高等教育教学改革研究课题“双高计划背景下高职院校药品生产技术专业群课程建设研究与实践”(2021JSJG498);江苏农牧科技职业学院教科研课题“‘校企融合,协同育人’——中国医药城区域优势背景下中药制药专业实践教学体系构建的研究”(JYZX202319)
随着新版《国家职业教育法》的修订实施,江苏大健康产业的蓬勃发展和对应用型人才需求的不断提高,中药制药专业职业教育工作者一方面需要积极引导学生坚定今后从事中医药大健康产业工作的信心和决心,提升学生对专业基本知识和基本技能...
关键词：校企合作 中药制药 课程体系 技能型人才 高质量发展 大健康产业 
现代学徒制背景下《药品质量检测技术》课程思政教学改革与实践
《湖北开放职业学院学报》2023年第20期101-102,106,共3页王莹 黄陈 陈毓 杨海峰 
江苏高校哲学社会科学研究一般项目(项目编号:2022SJYB2385);江苏高校“青蓝工程”资助项目;江苏农牧科技职业学院校级教改课题“‘双高计划’背景下高职院校药品生产技术专业群现代学徒制新型模式建设研究”(项目编号:JYYB202214);江苏省高等教育教学改革一般课题“双高计划背景下高职院校生产技术专业群课程建设研究与实践”(项目编号:2021JSJG498);国家职业教育教师教学创新团队课题研究项目“新时代高等职业院校药品生产技术专业领域团队教师教育教学改革创新与实践”(项目编号:ZD2020090101)。
现代学徒制是将传统学徒培训与现代职业教育相融合,通过校企深度合作,校内外导师联合培养,以对学生技能培训为主的人才培养模式。本文结合药品质量与安全专业现代学徒制的人才培养目标,充分挖掘药品质量检测技术课程思政元素,创新课程...
关键词：现代学徒制 课程 思政 教学 改革 
智慧教育背景下高职线上线下混合式金课建设路径研究被引量：3
《湖北开放职业学院学报》2023年第17期149-151,共3页李艳艳 周红蕾 陈毓 
2021年江苏省高等教育教改研究课题“双高计划背景下高职院校药品生产技术专业群课程建设研究与实践”(项目编号:2021JSJG498);2021年江苏省高校教育信息化研究课题“智慧教育背景下高职线上线下混合式金课建设与应用——以《宠物外产科病》为例”阶段性研究成果(项目编号:2021JSETKT013)。
“金课”本质是指高质量课程,是“互联网+教育”背景下适应新时期教育发展和需要的产物。课程是人才培养的核心要素,同时也是高职院校立德树人培养标准的具体化和目标化。高职院校要积极发展“互联网+教育”,从线上及线下资源开发、教...
关键词：线上线下混合式金课 智慧教育 建设路径 高职 
现代学徒制背景下现代仪器分析技术课程教学改革与实践被引量：2
《创新创业理论研究与实践》2023年第15期48-50,共3页王莹 贾纪萍 赵丽 杨海峰 陈毓 
江苏高校哲学社会科学研究一般项目“‘双高’背景下现代学徒制中国本土化的路径设计和实现机制研究”(2022SJYB2385);国家职业教育教师教学创新团队课题研究项目“新时代高等职业院校药品生产技术专业领域团队教师教育教学改革创新与实践”(ZD2020090101);江苏高校“青蓝工程”资助项目;江苏省高等教育教学改革一般课题“双高计划背景下高职院校生产技术专业群课程建设研究与实践”(2021JSJG498);江苏农牧科技职业学院校级教改课题“‘双高计划’背景下高职院校药品生产技术专业群现代学徒制新型模式建设研究”(JYYB202214)。
现代学徒制是将传统学徒培训与现代职业教育相融合,通过校企深度合作,校内外导师联合培养,以学生技能培训为主的人才培养模式,课程改革是提升现代学徒制人才培养质量的关键。该文以现代仪器分析技术课程为例,阐述了课程内容和教材的改革...
关键词：现代学徒制 课程 校企 教学 思政 教材 改革 
以药学职业道德为素质培养核心目标开展药学导论课程思政的探索
《产业与科技论坛》2023年第15期180-181,共2页张阿琴 冒玉娟 朱静 孙伟翔 陈毓 
江苏农牧科技职业学院教科研专项课题“基于校教育教学一体化平台的混合式教学研究——以《药学专业导论》课程为例”(编号:JYZX202209);江苏农牧科技职业学院基层党建书记项目“秉持立德树人初心,推进课程思政育人使命”研究成果;江苏农牧科技职业学院2022年度“课程思政”专项课程建设立项项目。
药学导论是药学4+0专业重要的基础课程之一,具有培养专业兴趣,奠定专业知识基础的“启动键”作用。专业课程教学既要“授业”,又要“育人”。以培养药学职业道德为主线,通过梳理药学导论教学内容,巧妙挖掘思政切入点,重新构建教学模块,...
关键词：课程思政 药学导论 药学职业道德 
梓醇抑制Galectin-3和CD146互作改善AGEs致肝窦内皮细胞的损伤作用被引量：2
《中国畜牧兽医》2023年第7期2820-2831,共12页孙伟翔 宗莹莹 刘博 庄远 秦枫 陈毓 朱善元 许惠琴 
国家自然科学基金项目(81874359);江苏省高校自然科学基金面上项目(18KJD360002);江苏农牧科技职业学院科研项目(NSF2021CB04)。
【目的】探讨梓醇通过影响半乳糖凝集素-3(Galectin-3)和CD146的相互作用改善晚期糖基化终末产物(advanced glycation end products,AGEs)导致大鼠肝窦内皮细胞(rat liver sinusoidal endothelial cells,RLSECs)的炎性损伤作用。【方法...
关键词：梓醇 糖尿病肝损伤 晚期糖基化终末产物(AGEs) GALECTIN-3 CD146 炎性损伤 
“中药加工、贮藏与养护技术”课程思政元素的挖掘与探索
《大学（教学与教育）》2023年第6期173-176,共4页李登昌 田涛涛 陈毓 
2022年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“乡村振兴战略背景下高职院校涉农专业‘课程思政’育人体系构建研究”(项目编号:2022SJYB2379);2022年度江苏农牧科技职业学院教育教改研究课题“‘中医药文化’课程思政与在线共享共建研究”(课题编号:JYZX202206);2020年度国家职业教育教师教学创新团队课题研究项目“新时代高等职业院校药品生产技术专业领域团队教师教育教学改革创新与实践”(项目编号:ZD2020090101)。
中药加工、贮藏与养护技术是江苏农牧科技职业学院涉农专业中草药栽培与加工技术专业的一门专业核心课程,教学团队结合学科与课程特点进行课程思政建设,深入挖掘课程思政元素,将中华优秀传统文化、社会主义核心价值、劳动教育、“乡村...
关键词：中药加工、贮藏与养护技术 课程思政 乡村振兴 健康中国 
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