“翻转课堂”在高职《商务英语》课程中的应用——以内蒙古商贸职业学院中英项目为例  

作　　者：张敏[1] 

机构地区：[1]内蒙古商贸职业学院

出　　处：《产业与科技论坛》2015年第16期165-166,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要："翻转课堂"也称"颠倒课堂",是将传统的"课上"与"课下"重新调整,进行对调,其教学形式极为灵活,能够帮助学生构建出个性化的学习方案,使学生从原来的被动接受者变成主动学习者。该教学模式一经引入我国便在各大高校迅速引起了推行热潮。本文通过分析翻转课堂模式的意义和价值,结合内蒙古商贸职业学院中英合作办学项目学生的学习习惯和商务英语课堂教学实践,经过研究分析,构建出适合学院学生的翻转课堂教学模式。并对实施过程中存在的问题进行反思,以期为商务英语课程改革提供借鉴。

关 键 词：翻转课堂 商务英语 高职院校 教学模式 

分 类 号：F7-4[经济管理—产业经济] G712[文化科学—职业技术教育学]