以教师成长档案袋为载体 促教师专业化发展  

作　　者：郝薇 

机构地区：[1]东北师大附中净月实验学校小学部

出　　处：《数学学习与研究》2015年第15期155-156,共2页

摘　　要：教师档案袋又可称为教师专业档案袋或教师成长记录等.最初来源于行动研究,起初,由档案袋发展为教学档案袋,即将教师研究的教育教学问题过程以档案的形式保留,为诊断、发现和解决问题提供依据.教师档案袋是教师专业发展的有效工具.美国有学者曾这样描述：＂教师档案袋用来捕捉教师在现场和真实环境中的教学情况,从而使评价者能检测出教师们是怎么将知识和理论转化成实践.＂

关 键 词：档案袋评价 行动研究 反思性 教学档案袋 教育教学问题 成长记录 学习能力 在现场 课堂教学方面 自我选择 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]