基于电子书包环境下的趣味性教学——以小学四年级数学《生日》课为例  

作　　者：汤瑜[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学教育学院

出　　处：《中小学电教（综合）》2015年第7期84-85,共2页Primary and Middle School Educational Technology

基　　金：全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部重点课题《面向学习创新的电子书包中小学教学应用研究》(项目编号:DCA120183);陕西省教育科学“十二五”规划2012年度课题《基于电子书包的中小学学科教学应用研究》(项目编号:SGH12288)

摘　　要：在电子书包环境下采用“自主探究＋拓展训练”的方法进行趣味性教学，围绕“学生主体一教师主导”的教学模式，充分利用电子书包的优势，激发学生的学习兴趣，培养自主探究、小组合作能力，更好地帮助学生建构知识。

关 键 词：教学设计 电子书包 趣味数学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]