我的循环大课堂  

作　　者：毛晓静 

机构地区：[1]江苏省扬州市第一中学

出　　处：《新课程导学（下旬刊）》2015年第7期26-26,共1页

摘　　要：课堂，不能简单地理解为上课，而应包括课前的复习和课后的预习。课堂应是一个连贯的过程，不断循环，永无停息。

关 键 词：循环大课堂 导学案 教学反思 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]