以元认知为导向的CDIO教育模式在高等医药院校计算机基础课程中的研究  

作　　者：刘青萍[1] 周燃犀[1] 占艳[1] 肖晓霞[1] 罗铁清[1] 晏峻峰[1] 

机构地区：[1]湖南中医药大学管理与信息工程学院,湖南长沙410208

出　　处：《高教学刊》2015年第19期3-4,7,共3页Journal of Higher Education

基　　金：湖南省教育厅KC2011B027;计算机基础精品课程(省级培育);湖南中医药大学教学改革研究项目(高等中医药院校医学信息类人才培育模式研究);湖南中医药大学教学改革研究项目(开放式医学信息技术教育平台构建研究)

摘　　要：伴随我国国民经济与社会信息化建设水平的大力提升,国家对卫生信息化人才培养提出了新的要求。针对目前高等医药院校计算机基础课程传统教学模式所产生的一系列问题,文章提出将元认知为导向的CDIO教育理念贯穿于课程教学的全过程,通过开展研究性学习项目,促进学生的自主学习能力、团队协作能力、综合解决问题能力及创新能力。With the continued development of our national economy greatly enhance and information technology, National Personnel Training for health information put forward new demands. Aiming at a series of problems for the current computer-based curriculum of medical colleges from the traditional teaching model generated, this paper pre- sents the meta-cognitive oriented CDIO education concept throughout the whole process of Teaching, Learning through research projects, To enhance students＂ self-learning ability, teamwork skills, problem-solying ability and en- terprising ability.

关 键 词：CDIO 计算机基础 元认知策略 教育模式 项目驱动 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]