大学课堂中“放松式”教学法的探索与研究  

作　　者：任长安[1] 赵巾帼[1] 罗庆云[1] 陈利平[1] 

机构地区：[1]湖南工学院计算机与信息科学学院,湖南衡阳421002

出　　处：《软件导刊.教育技术》2015年第4期37-38,共2页Software Guide

基　　金：国家级大学生创新创业训练计划项目(1220340332);湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目(湘教通〔2014〕248号);湖南工学院教学改革研究项目(A1220);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通〔2011〕315号);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通〔2012〕401号)

摘　　要：大学课堂教学是提高大学教育质量的重要环节,课堂教学效果的优劣直接影响着国家和社会的发展。通过对大学课堂的探索与研究,从教师身心、学生的身心以及课堂环境入手,提出了一套放松式的教学方法。实践表明,该方法在大学课堂教学中取得了不错的效果。

关 键 词：大学课堂 放松式 课堂教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]