基于柯式模型的校长任职资格培训效果评估  

Evaluation of Principal's Qualification Training Results Based on Kirkpatrick's Evaluation Model

作　　者：魏晖[1] 

机构地区：[1]宁波教育学院,浙江宁波315010

出　　处：《宁波教育学院学报》2015年第4期92-95,共4页Journal of Ningbo Institute of Education

基　　金：2014年宁波教育学院校级立项课题(NJY201406)

摘　　要：目前对校长任职资格培训的效果评估相对薄弱。柯氏模型是世界上最经典的培训评估模型,分为反应、学习、行为和结果四个评估层次。本文应用柯氏模型,结合宁波市中小学校长任职资格培训的目标和特点,探索校长任职资格培训效果评估框架和具体操作程序。At present, Evaluation of principal＇s qualification training results is not up to our expectations. We try to explore the structure and procedure of principal＇s qualification training results evaluation based on Kirkpatrick＇s Evaluation Model

关 键 词：柯氏模型 培训效果评估 校长任职资格培训 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学]