魏晖

作品数：3被引量：5H指数：2
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宁波市中小学校训的内涵解读--基于学校文化视角
《科学咨询》2021年第29期213-214,共2页魏晖 
2017年度宁波市教育科学规划课题“宁波市中小学校训的内涵解读及其功能发挥研究——基于学校文化视角”(课题编号2017YGH-030)。
聚焦宁波市百余所中小学校训,进行现状扫描,并从学校文化的视角进行内涵解读,提取类型特征,追溯其生成发展的过程,探讨在学校文化建设的过程中,如何更好地发挥校训的激励、引导和标识等功能,为一线中小学管理者开展学校文化建设提供借鉴。
关键词：中小学校训 内涵解读 学校文化 
基于柯式模型的校长任职资格培训效果评估被引量：2
《宁波教育学院学报》2015年第4期92-95,共4页魏晖 
2014年宁波教育学院校级立项课题(NJY201406)
目前对校长任职资格培训的效果评估相对薄弱。柯氏模型是世界上最经典的培训评估模型,分为反应、学习、行为和结果四个评估层次。本文应用柯氏模型,结合宁波市中小学校长任职资格培训的目标和特点,探索校长任职资格培训效果评估框架和...
关键词：柯氏模型 培训效果评估 校长任职资格培训 
校长教学管理行为的诊断与分析--以一所小学为例被引量：3
《教育科学研究》2013年第12期10-13,18,共5页张东娇 魏晖 
应用海林杰校长教学管理评定量表,依据改良后的分析框架,以F小学41名教师和1名校长为样本,考察了F小学校长教学管理行为现状。研究发现:从整体上看,校长教学管理整体水平较高,教学管理的关注焦点由高到低依次为教师、课程与教学、学生...
关键词：海林杰校长教学管理评定量表(PIMRS) 教学管理文化 学校改进 
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