中班科学活动:颜色“变身”  

作　　者：王瑜 许洁 丁敏杰 

机构地区：[1]江苏省无锡市育红实验幼儿园 [2]江苏省无锡市滨湖区立人幼儿园,江苏无锡214062

出　　处：《教育导刊（下半月）》2015年第8期44-47,共4页Journal of Educational Development

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“基于名师工作室教师发展共同体的实践研究”(编号:B-b/2011/02/006)的阶段性成果

摘　　要：设计意图中班幼儿已经开始尝试关注周围的生活环境及其变化,对周围的事物、现象萌发更多的好奇心和求知欲,并开始自主运用多种感官、多种方式开展探究活动。近期,生活中一些物体的颜色及其变化现象,是幼儿最为感兴趣的内容。为了进一步引发幼儿通过探索、猜测和尝试,感受生活中色彩的特点及其在一定条件下所产生的变化现象,进一步体验探究和发现的乐趣,我们设计了本次科学活动＂颜色‘变身’＂。

关 键 词：变化现象 感受生活 指导语 操作材料 惊呼声 矿泉水瓶 科学探究能力 尝试探索 陈爱华 子边 

分 类 号：G613.3[文化科学—学前教育学]