基于参与式理论的高中语文写作教学实践研究  

作　　者：零秀萍 

机构地区：[1]广西横县第二高级中学

出　　处：《中学教学参考》2015年第24期4-4,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：参与式理论主张学生的主体参与，而作文教学的最终目的也是要提高学生的写作水平。从作文题目构思的参与、作文正文表达参与、作文修改方式参与和作文展示交流参与等方面阐述参与式理论在写作教学中的应用，希望抛砖引玉。

关 键 词：参与式理论 高中语文 写作教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]