新课程新理念下的课堂教学实效  

作　　者：鲁旭强 

机构地区：[1]贵州省沿河土家族自治县塘坝乡金竹完小

出　　处：《杂文月刊（教育世界）》2015年第6期173-173,共1页

摘　　要：新一轮基础教育课程改革正在全国各地实验这一轮基础教育课程改革在探索检验新的深程标准、改革和改变不符合当今时代的教育教学观点、教法、课程，探索和创建适应人的发展、适应社会的发展的新课程和新的教育教学模式等方面，提出了许多新的教育教学理念。如：倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习。我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，对课堂教学又有了新认识。

关 键 词：课堂教学 新课程 基础教育课程改革 教学实效 教育教学模式 教育教学理念 参与式教学 教学观点 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]