工作价值观在四川农村教师职业角色意识与工作效率中的中介作用研究  

Mediating Effect of Work Values in Professional Awareness and Working Efficiency of Rural Teachers in Sichuan

作　　者：郭英[1] 周蜀溪[1] 

机构地区：[1]四川师范大学教师教育学院,成都610066

出　　处：《四川师范大学学报（社会科学版）》2015年第5期121-126,共6页Journal of Sichuan Normal University(Social Sciences Edition)

基　　金：四川省哲学社会科学"十二五"规划项目"高中新课程改革背景下初任教师的专业发展研究"(SC11E002);四川省教育厅重点项目"高中新课程改革背景下教师的专业发展研究"(115A051)成果之一

摘　　要：为了解四川农村教师工作价值观现状,探讨工作价值观在其职业角色意识与工作效率中的中介作用,采用教师职业角色意识问卷、工作价值观问卷及工作效率问卷对428名四川农村教师进行调查。研究表明:不同性别、不同学段、骨干与非骨干的四川农村教师的工作价值观差异显著,其职业角色意识、工作价值观对工作效率有重要预测作用,工作价值观在四川农村教师的职业角色意识与工作效率之间起部分中介作用。In order to know the status quo of rural teachers’work values in Sichuan and to discuss the mediating effect of work values in teachers’professional awareness and working effiiency,this paper makes a survey of 428 rural teachers in Sichuan by questionnaires of professional awareness,work values and working efficiency.Result shows that work values vary according to gender,learning stages,and whether they are backbone teachers or not.Teachers’ professional awareness and work values can predict their working efficiency to some extent.This paper comes to the conclusion that work values do have a mediating effect in rural teachers’professional awareness and working values in Sichuan.

关 键 词：农村教师 职业角色意识 工作价值观 工作效率 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]