平面设计之旅——对平面设计教学改革的思考  

作　　者：王偲衡 

机构地区：[1]贵州工程应用技术学院艺术学院,551700

出　　处：《大众文艺（学术版）》2015年第15期255-255,89,共2页

摘　　要：笔者在平面设计的高校教学过程中发现,平面设计作为高等教育学科专业的目的是为了培养高级别的,既能熟练掌握平面设计技巧,又同时拥有丰富创意和全面审美的设计人才;然而高等教育本身在某些方面又限制了平面设计专业教学的学科特点,造成平面设计教学一些核心要素的缺失,从而导致众多从综合性大学毕业的平面设计专业学生专业技能薄弱,理论知识缺乏。同时,毕业生所掌握的有限的理论知识也并没有转化成对理论的把控能力,更没有培养出应有的对于设计本质的审美敏感。

关 键 词：平面设计教学 教学改革 学科专业 高等教育 教学过程 设计技巧 设计人才 专业教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]