让小组合作学习在思品课堂上“火”起来  

作　　者：高宗进 

机构地区：[1]武平县实验中学

出　　处：《考试周刊》2015年第64期132-132,共1页

摘　　要：小组合作学习作为合作学习的一种模式给课堂教学注入了新的活力,显示了其他教学模式无法比拟的优势。思品课堂在红红火火地开展小组合作学习的过程中,不可避免地出现一些误区,导致教学效率低下。

关 键 词：小组合作学习 思品课堂教学 教学模式 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]