高职院校生源质量变化趋势分析及教学策略研究  

作　　者：郭金林[1] 谭晓宇[1] 

机构地区：[1]烟台职业学院

出　　处：《中国成人教育》2015年第15期71-73,共3页China Adult Education

摘　　要：高职院校生源质量偏低的问题越来越成为制约高职教育发展的瓶颈,也为高职院校专业教学及学生日常管理等带来诸多负面影响。本文拟在对高职院校生源质量变化趋势、学习特点差异进行分析的基础上,从高职专业教师的角度,寻求有效开展专业教学的策略方法,从而在全面实现课程教学目标的基础上,保证高职院校人才培养目标的实现。

关 键 词：高职院校 生源质量 学习差异 教学策略 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]