“慕课”对高校教师的挑战与对策探析  

作　　者：吴全会[1] 

机构地区：[1]枣庄学院心理与教育科学学院

出　　处：《中国成人教育》2015年第15期123-125,共3页China Adult Education

摘　　要：大规模在线开放课程教育平台"慕课"给高校教师带来了巨大挑战,这些挑战体现在角色地位、教学设计、教学模式和教学评价等多个方面,应结合这些挑战,对高校教师如何适应慕课时代的教学与发展、如何提高自身素质提出相应对策。

关 键 词：慕课 高校教师 教学设计 教学评价 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]