创设有价值的教学情境 提高语文教学实效性  

作　　者：李兆坤[1] 

机构地区：[1]哈尔滨市教育研究院

出　　处：《黑龙江教育（小学版）》2015年第7期57-58,共2页

摘　　要：语文教学情境的创设,指的是在教学过程中为了达到既定的教学目标,从教学需要出发,设计和使用与教学内容相适应的具体场景或氛围,调动学生的学习兴趣,引起学生的情感体验,帮助学生正确理解文本内涵与表达特点,提高教学效率,品味语言美、人文美、精神美,促进学生心理机能的全面和谐发展。

关 键 词：教学情境 文本内涵 精神美 语言美 文美 课堂教学 心理机能 表达特点 和谐发展 情境创设 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]