优化教学方法,构建小学数学智慧课堂  

作　　者：郭瑜 

机构地区：[1]江苏省张家港市东渡实验学校

出　　处：《数学学习与研究》2015年第16期107-107,共1页

摘　　要：教师在教学过程中,不断优化教学方法 ,是构建数学智慧课堂的前提和基础.教师在具体的教学实践中,必须要借鉴优秀的教学经验,不断提升教学质量,达到较好的预期效果.

关 键 词：优化教学 小学数学 智慧课堂 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]