教育质量综合评价改革推进中的困难与建议  

作　　者：张珊珊[1] 

机构地区：[1]教育部基础教育课程教材发展中心评价处

出　　处：《人民教育》2015年第18期53-56,共4页People's Education

摘　　要：从“单一”走向“综合”的教育质量评价已实施了两年多，实验区改革推进的情况如何？

关 键 词：教育质量评价 评价改革 实验区 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]