读懂作者最想说的那句话  

作　　者：曹刚 

出　　处：《七彩语文（初中）》2015年第9期18-19,共2页

摘　　要：语文课，如果能引发听课者迫切地想读关于文章的背景资料，这样的课是成功的。 《父子情》让人想去重读和发现。 《父子情》是舒乙的一篇散文。散文，是作者极具个人化的言说；解读散文的关键则是找到并理解作者最想说的那句话，那句话往往言已尽而意无穷，包含了作者很多的隐衷。

关 键 词：作者 《父子情》 背景资料 语文课 听课者 散文 个人化 文章 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]