高职高专院校美术鉴赏课教学的改革对策  

作　　者：刘春恒[1] 

机构地区：[1]商丘医学高等专科学校

出　　处：《美与时代（美术学刊）（中）》2015年第8期90-91,共2页Fine Arts

基　　金：河南省教育科学"十二五"规划2015年度立项课题"医学类高职高专院校公共艺术教育现状及对策研究--以河南为例"论文成果;项目编号为:〔2015〕-JKGHYB-0133;河南省教育厅2015年度人文社科研究重点项目"融古韵;扬新风;新农村视域下的现代民间绘画发展研究--以河南为例"论文成果;项目编号为:2015-ZD-179;河南省社科联2015年度调研课题"农耕文化流变背景下的河南现代民间绘画的生态研究"论文成果;项目编号为:SKL-2015-1024

摘　　要：美术鉴赏作为一门公共艺术教育课程,具有与其它课程不同的特点,教学中尚有很多问题处于探索阶段,需要在教学实践中加以解决。高职院校美术鉴赏课程教学改革势在必行,应通过建构合理的教学内容体系、制定明确的教学目标、综合运用多样化的教学方式,从而建立完备的课程教学体系来实现改革。

关 键 词：美术鉴赏 教学改革 教学内容 体系构建 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]