作文教学,回归于“人”的语言表达  

作　　者：姜秀琴[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区刘桥中学

出　　处：《生活教育》2015年第15期108-111,共4页Life&Education

摘　　要：最近,某部委举办了以阅读为主题的全国中小学征文评选,入选的580篇文章语言表达方面像是一个模子里刻出来的,开头华美抒情,中间引用名言,采用排比、拟人等修辞点出读了哪几本的感受,篇末议论点题,深化中心。按理,这500多位作者来自全国31个省市区,应用各具特色的语言表现出各地的风土人情,以及写作者的个性与经历。可事实却正好相反。究其原因,是＂人＂的缺席,

关 键 词：写作主体 征文评选 内部言语 史铁生 人生课题 汪曾祺 答谢民师书 辅助表 书信体小说 淡淡的忧伤 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]