儿童文学,撑起语文课堂文学启蒙教育的天空  

作　　者：潘杏娟 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区卢家巷实验学校

出　　处：《小学时代（教育研究）》2014年第9期58-58,共1页Primary School Times

摘　　要：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。而对学生进行文学启蒙教育是体现语文人文性的重要途径。小学语文教师必须具备一定的儿童文学素养，具备儿童文学的教学策略，必须尊重儿童的独特理解，引导学生的语言生长，必须能用好语文教材，开发儿童文学资源，这样，才能为孩子们撑起一片文学启蒙教育的天空。

关 键 词：人文性 儿童文学 文学启蒙 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]