让课堂在质疑问难中焕发生命的活力  

作　　者：沈海红[1] 潘云霞[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市繁荣小学,223001

出　　处：《小学时代（教育研究）》2014年第23期5-5,共1页Primary School Times

摘　　要：语文课堂需要学生全身心的投入,只有学生在语文课堂上开启思维,不断发现问题,提出问题,才能让语文课堂弥漫在富有生命力的氛围中,提高语文课堂的效率。

关 键 词：预习 和谐 延伸 质疑 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]