学校管理激励机制刍议  

作　　者：赵清国 

机构地区：[1]西平县实验小学

出　　处：《考试周刊》2015年第67期167-167,共1页

摘　　要：学管理工作的核心是为教师传授知识、创造知识及学生接受教育创造优越、便利的条件，为学校实现其教育目标服务。教学管理目标不是自动的，必然通过一整套制度安排实现，其中管理者是关键。在教学管理工作中，如何激励广大管理者努力工作，保障各项管理制度有效实施是制度的核心所在。本文在激励的概念和重要性问题上做了分析，为学校管理者提出了相应的激励方法及方式，合理利用激励机制，才能达到理想的效果。

关 键 词：管理激励机制 学校管理者 教学管理工作 制度安排 传授知识 教育创造 创造知识 教育目标 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]