构建自主型英语教学模式——英语学习起始阶段“活动单”的创新设计  

作　　者：周淑静 

机构地区：[1]江苏省如皋市经济技术开发区实验小学

出　　处：《小学时代（教育研究）》2014年第2期84-84,共1页Primary School Times

摘　　要：新课程明确提出：教学改革要倡导学生自主参与课堂,小学英语作为学生认识、融入英语学科的起始阶段,自主学习意识的培养十分重要。在这过程中,活动导学成为了受到广泛关注的有效教学途径,因而＂,活动单＂的设计在教学中举足轻重。

关 键 词：英语学习 活动单设计 自主型 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]