生物课堂教学中提问设计的探究  

作　　者：朱小东 

机构地区：[1]泉港区山腰盐场美发中学

出　　处：《课程教育研究》2015年第27期197-198,共2页Course education research

摘　　要：如何科学有效提问,是实施新课堂教学中教师准备的重要工作之一,教师应对学生的水平有清楚的了解和正确的估计,提出的问题应适合学生的思维的发展水平。由此,必须注意的是,问题设计要充分运用多种措施,激发学生学习的兴趣。

关 键 词：生物 课堂教学 提问设计 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]