逻辑起点?定位关键?工程核心:高职专业质量提升计划的设计要素——关于高职院校专业质量保障体系的思考(之一)  

Logical Origin, Essential Definition, Project Core: Design Elements of Vocational Program Elevation Plan

作　　者：李静[1] 许涛[2] 黄群 何锡涛[4] 

机构地区：[1]上海城市管理职业技术学院 [2]上海工艺美术职业学院党委 [3]上海行建职业学院 [4]上海电机学院

出　　处：《上海城市管理》2015年第5期93-94,共2页Shanghai Urban Management

基　　金："高职高专院校专业质量保障体系研究"(项目编号:沪评研201409)研究成果之一

摘　　要：专业建设的质量和水平是高等职业院校生存和发展的关键,是学校办学理念、办学思想和办学实力的综合体现,是高职院校整体改革发展的基石,而专业建设与发展规划又是学校发展的基础,因此专业质量保证体系的运行通常是以质量计划为主线。从逻辑起点、定位关键、工程核心三大角度,有助于实践性阐释高职院校专业质量保障体系质量计划设计要素及其保障措施。

关 键 词：高职院校 专业质量 保障体系 设计要素 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]