高职院校可持续发展的评价指标探究  

作　　者：朱淑华[1] 

机构地区：[1]北京财贸职业学院,北京101121

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第22期252-252,共1页

摘　　要：可持续发展是当今社会主流的发展观，就在国家即将出台技能型和学术型两种模式的高考改革方案的新形势下，对于高职院校来说是一个良好的发展机会。本文主要探究的是通过高职院校可持续发展能力评价指标体系来判断高职院校是否具有可持续发展的潜力，可持续发展评价指标是判断高职院校可持续发展能力的数据指标同时也能帮助和促进高职院校自身的可持续发展。

关 键 词：可持续发展 教学质量 评价指标 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]