城镇化进程中农村教育公平状况分析:价值向度、多重困境与机制保障  

作　　者：王广飞[1] 

机构地区：[1]盐城师范学院

出　　处：《农村经济》2015年第9期115-119,共5页Rural Economy

基　　金：教育部2012年人文科学研究青年基金项目"公平视野下高校特殊学生群体权益保障研究"(编号:12YJC710062);2014年度江苏省学生资助专项课题重点项目"义务教育和学前家庭经济状况调查与资助对象认定研究"(编号:2014JSAIDA03)的阶段性研究成果

摘　　要：随着我国城镇化进程的不断推进,农村教育得到快速发展,教育公平问题逐步显现,成为制约农村经济社会发展的重要障碍。当前,我国农村教育在目标定位、持续发展、发展规律及教育质量方面面临着诸多现实困境,由此给农村教育造成了不公平,而其中的原因也是多方面的。所以,只有建立和完善政府、学校、家庭和社会各界广泛参与的农村教育公平保障机制,切实维护和实现农民及其子女的受教育权益,才能促进农村教育的公平。

关 键 词：城镇化 农村教育 教育公平 教育质量 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学]