高职人文素质教育课程探究  

作　　者：尹文偈[1] 

机构地区：[1]长沙南方职业学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第25期11-11,共1页Course education research

摘　　要：高职院校是为社会培养技能人才的学校,高职院校在教学过程中普遍存在重技能而轻人文的状况,这种教学方式对培养全方位的具有健全人格的人才是不利的。高职院校在教学过程中,要做好在有限的课时内合理安排好学生专业课和人文教育课程的科学开展。注重学生的人文素质教育是当前高职院校面临的一个巨大挑战,这关系到高职院校学生综合素质的发展。本文在对高职院校人文素质教育课程开展现状的基础上,探析了应该如何推动高职院校人文素质教育课程的发展。

关 键 词：高职院校 人文素质教育课程 现状与问题 对策 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]