角色转换式教学模式的实践与探索  

作　　者：易维洁[1] 

机构地区：[1]贵州大学农学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第25期195-196,共2页Course education research

摘　　要：大学教学方法结构改革的主要目标是实现从教师讲授为主到学生自学为主的转变。课堂师生角色转换教学模式,充分发掘学生的潜力与主观能动性,增强学生的综合素质,树立信心,提升教师的教学空间,教学相长,能够为高校教师接受和掌握,具有广泛的适用性。

关 键 词：高校教学改革 自主学习模式 师生角色转换 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]