利用实验教学平台开展第二课堂的体会  

作　　者：陈茜文[1] 王珂[1] 秦啸峰[1] 潘晋[1] 郑群[1] 

机构地区：[1]首都医科大学基础医学实验教学中心,北京100069

出　　处：《继续医学教育》2015年第9期55-56,共2页Continuing Medical Education

摘　　要：作为第一课堂的延展,病原生物学与免疫学实验室开展的第二课堂科研实践创新活动,使学生有机会进行科研训练,了解科学研究过程,大大拓展了学生学习的深度和广度。通过探索和实践,对于医学生科学思维的训练、专业知识的拓宽、科研能力的培养、自主学习能力的培养、动手实践能力的提升、团队合作意识的建立都起到了一定的促进作用。

关 键 词：第二课堂 实验教学 创新实践能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]