在中学生物实验教学中如何构建高效课堂  

作　　者：杨玉枝 

机构地区：[1]乌海市第二中学

出　　处：《考试周刊》2015年第69期155-155,共1页

摘　　要：新课程强调教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式、师生互动方式，以及评价方式的变革；提倡动手实践、自主探索、合作交流的学习方式；培养创新精神和实践能力。本文具体阐述如何激发学生的学习兴趣，在生物实验教学中打造高效课堂。

关 键 词：高效课堂 生物实验教学 激发兴趣 培养能力 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]