教学创意讲究“雅”  

作　　者：余映潮[1] 

机构地区：[1]湖北省荆州市教科院

出　　处：《中学语文教学》2015年第10期73-73,共1页Language Teaching in Middle school

摘　　要：语文课堂教学中林林总总的平俗手法、教学假象让人揪心：导学案永远是千篇一律的结构；音乐声、掌声充斥课堂；教师不时停下来给学生的发言打分；学生们熟练流畅地进行小组展示；写作活动中，不到一分钟学生就可以生动地朗读出一篇习作；

关 键 词：教学创意 “雅” 语文课堂教学 写作活动 学生 学案 教师 习作 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]