让教育彰显人文精神,用心用情做教育  

作　　者：龙顺建 

机构地区：[1]重庆市大足一中

出　　处：《科学咨询》2015年第41期10-10,共1页

摘　　要：参加重庆市高中通识培训,我的感悟颇多。专家教授们的讲解给了我们很多理论的支撑和实践案例的总结,为此,笔者谈几点看法。一、新课程理念：彰显“以人为本”的价值观新课程的核心理念是关注人。现阶段,我国基础教育阶段是以学科教学为重心的,以学科为本位的教学强化和突出了学科知识,而失去了对人的生命存在和发展的整体关怀,使学生成为被肢解的人,失去了创造性,成为知识的“容器”。改革教学必须进行价值本位的转移,

关 键 词：人文精神 通识培训 学科本位 价值本位 新课程 实践案例 人的生命 课堂教学文化 生命关怀 信息时代 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]