“课程建设教授负责制”中负责人的履职能力研究  

作　　者：陈友华[1] 李渺[2] 

机构地区：[1]湖北工程学院教务处,湖北孝感432000 [2]湖北工程学院学科建设办公室,湖北孝感432000

出　　处：《湖北工程学院学报》2015年第4期75-77,共3页Journal of Hubei Engineering University

基　　金：湖北省高等学校省级教学研究项目(2014375)

摘　　要：实行"课程建设教授负责制"是高校教学管理机制的创新,它有利于提高课程建设的质量,有利于提高教师的教学研究水平,有利于提高教学管理的效果。推行该制度,课程建设负责人的履职能力尤为重要。负责人要具有良好的合作意识,同时能够以活动为载体来"凝聚"同行。负责人履职能力的有效发挥,需要教学院系或学校对负责人进行科学合理的考核。

关 键 词：课程建设教授负责制 履职能力 高校教学管理 课程建设 

分 类 号：G523[文化科学—教育学]