泛在学习环境下微课在大学英语课程群中的应用初探  

作　　者：黄莉[1] 

机构地区：[1]湖北经济学院外国语学院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2015年第10期23-24,共2页New Curriculum Research

摘　　要：互联网、电脑和智能手机的高度普及,大学生英语基础普遍较好以及对网络的高依赖性,为大学英语的泛在学习提供了有利条件。微课的应用使得泛在学习变得实在。由传统大学英语和全新后续英语共同组成的大学英语课程群,在微课建设上应根据不同课型、不同课程目标、不同师生水平构建资源丰富、形式多样、科学完整、易于使用的微课群。

关 键 词：泛在学习 微课 大学英语 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]