初中化学教学刍议  

作　　者：邓祥乐 

机构地区：[1]安徽省霍邱县户胡镇高镇初中,安徽霍邱237400

出　　处：《读写算（教育导刊）》2015年第20期79-79,共1页

摘　　要：初中化学是一门基础性较强的学科，以培养学生的科学素养为根本，引领学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系，分析有关社会现象，运用所学知识科学方法分析和解决化学问题能力。教学中，应根据学生实际，采取多种教学方法和手段，激发学生学习化学的兴趣，培养学生分析问题，解决问题的能力。注重学生的发展。

关 键 词：初中化学教学 解决问题的能力 学生实际 科学素养 社会现象 化学问题 科学方法 教学方法 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]